Какие ресурсы помогут подготовиться к олимпиаде?

Интеллектуальные технологии в беспилотных системах:учебник для СПО / В.А. Гвоздева. — М. : НИЦ ИНФРА-М, 2024; Беспилотные летательные аппараты: нагрузки и нагрев:учебное пособие для вузов / В.И. Погорелов. — М. : Издательство Юрайт, 2024; Беспилотные летательные аппараты, их электромагнитная стойкость и математические модели систем стабилизации:монография / В.А. Крамарь, А.Н. Володин, Е.В. Евтушенко. — М. : НИЦ ИНФРА-М, 2024.

Как правильно выполнять задания повышенного уровня?

Чтобы правильно выполнять задания повышенного уровня, следуйте алгоритму: 1) Внимательно прочитайте условие. Выделите ключевые вопросы, данные и требования. Определите, что именно нужно объяснить или доказать. 2) Определите область знаний. Подумайте, какие темы, законы, процессы или нормативные документы связаны с задачей (например, биохимические реакции, ГОСТы, физические явления). 3) Вспомните механизмы процессов. Задания повышенного уровня проверяют понимание причинно‑следственных связей. 4) Структурируйте ответ. Начните с краткого тезиса, затем приведите обоснование (механизм, закон, пример), завершите выводом. 5) Проверьте логику и точность. Убедитесь, что ответ:a) полностью раскрывает вопрос; b) опирается на научные/нормативные данные; c) не содержит противоречий. Пример: Условие: В ходе анализа телеметрии выявлено постоянное отклонение БВС от курса при боковом ветре, не превышающем ограничения. Какой алгоритм действий наиболее эффективен? Ответ: Погрешность удержания траектории вызвана рассинхронизацией реальных пространственных координат с данными инерциальной навигационной системы, что свидетельствует о некорректном накоплении дрейфа гироскопов. Для восстановления точности управления необходимо провести калибровку датчиков и адаптировать коэффициенты компенсации внешних возмущений в алгоритмах автопилота.

Олимпиада по Дистанционному пилотированию БВС вертолетного типа

Олимпиада «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа» для студентов СПО специальности 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем.

Формат: 15 вопросов по ФГОС СПО.
Темы: эксплуатация БАС вертолетного типа, подготовка БАС к эксплуатации, техническая эксплуатация дистанционно пилотируемых воздушных судов, определение технического состояния беспилотных систем.
Результат: именной диплом сразу после прохождения без регистрации на сайте.

Пройдите олимпиаду и узнайте результат
Заполните данные и оплатите 250 ₽
Получите диплом PDF на электронную почту

Образец диплома о прохождении олимпиады на сайте СтудОлимп. — Образец Диплома

Олимпиада по Дистанционному пилотированию БВС вертолетного типа: основные сведения

Олимпиада «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа» предназначена для проведения независимой оценки качества подготовки обучающихся по специальности СПО 25.02.08 Эксплуатация беспилотных авиационных систем, у которых ПМ.02 «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа» включён в обязательную часть образовательной программы. Задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС СПО (редакция от 03.07.2024).

Эксплуатация беспилотных авиационных систем вертолетного типа: Оценка знаний законодательных основ использования воздушного пространства, требований к содержанию планов полетов и базовых алгоритмов действий при потере связи, а также диагностика понимания влияния центровки на устойчивость и управляемость БВС.
Подготовка беспилотных авиационных систем к эксплуатации: Оценка знаний состава планера и целей предполетного осмотра силовой установки, а также диагностика последствий эксплуатации АКБ с дисбалансом напряжения и летных характеристик в условиях обледенения.
Техническая эксплуатация дистанционно пилотируемых воздушных судов: Оценка знаний нормативного регламента технического обслуживания, диагностика рисков разрушения элементов конструкции при наличии дефектов и последствий нарушения технологий обслуживания, а также владение навыком принятия решений при получении команд от органов ОрВД.
Определение технического состояния беспилотных систем: Оценка порядка ведения учетной документации, владение навыками профессионального реагирования на неисправность измерительного оборудования и проведения анализа телеметрии для устранения систематических отклонений.

Олимпиада включает 15 заданий с выбором одного ответа из трёх предложенных:

7 заданий базового уровня — проверка знания терминологии, основ устройства систем и положений нормативных документов.
5 заданий повышенного уровня — анализ причинно-следственных связей между техническим состоянием аппарата и безопасностью полета.
3 задания высокого уровня — решение практических профессиональных задач и выбор алгоритмов действий в нештатных ситуациях.

Каждое правильно выполненное задание оценивается в 2 балла. Максимальный первичный балл за весь диагностический блок — 30.

Критерии присвоения дипломов:

Диплом 1 степени: 28–30 баллов;
Диплом 2 степени: 24–26 баллов;
Диплом 3 степени: 18–22 балла;
Диплом участника: 0–16 баллов.

Логотип олимпиады

Инструкция по прохождению олимпиады Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа

Инструкция по прохождению

Видео прохождения олимпиады

Пошаговая инструкция по прохождению

Для прохождения олимпиады «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа» не требуется регистрация на сайте и/или создание личного кабинета.

Запустите олимпиаду

Найдите и нажмите на странице кнопку «Запустить олимпиаду»
Выполните тестовые задания
После нажатия кнопки откроется всплывающая форма с тестами. Все задания отображаются сразу на одном экране — нет поочерёдного перехода между вопросами.
1. Просмотрите все вопросы олимпиады.
2. Выберите ответ для каждого вопроса.
3. Проверьте, что вы ответили на все вопросы.
4. Когда все ответы даны, найдите и нажмите единственную кнопку «Далее».
Заполните данные для получения диплома
В открывшейся форме введите:
1. ФИО участника;
2. ФИО преподавателя;
3. Название образовательного учреждения;
4. Субъект, город;
5. e-mail для отправки диплома.
Под формой — две кнопки: «Назад» — вернуться к результатам и, при желании, пройти олимпиаду ещё раз; «Далее» — подтвердить введённые данные и продолжить процесс получения диплома. Нажмите «Далее», чтобы продолжить.
Оформите заказ и получите диплом
После заполнения данных вы будете перенаправлены на страницу оформления заказа.
1. Найдите и нажмите кнопку «Перейти к оплате».
2. Вы будете перенаправлены на платежный шлюз ЮKassa.
3. Выберите удобный способ оплаты.
4. Введите необходимые платежные данные и подтвердите оплату.
5. После успешной оплаты диплом автоматически отправится на указанный e-mail.

Раздел вопросов и ответов

Для подготовки к олимпиаде по Дистанционному пилотированию БВС вертолетного типа рекомендуются:

Интеллектуальные технологии в беспилотных системах : учебник для СПО / В.А. Гвоздева. — М. : НИЦ ИНФРА-М, 2024
Беспилотные летательные аппараты: нагрузки и нагрев : учебное пособие для вузов / В.И. Погорелов. — М. : Издательство Юрайт, 2024
Беспилотные летательные аппараты, их электромагнитная стойкость и математические модели систем стабилизации : монография / В.А. Крамарь, А.Н. Володин, Е.В. Евтушенко. — М. : НИЦ ИНФРА-М, 2024.

Чтобы правильно выполнять задания повышенного уровня, следуйте алгоритму:

Внимательно прочитайте условие. Выделите ключевые вопросы, данные и требования. Определите, что именно нужно объяснить или доказать.
Определите область знаний. Подумайте, какие темы, законы, процессы или нормативные документы связаны с задачей (например, биохимические реакции, ГОСТы, физические явления).
Вспомните механизмы процессов. Задания повышенного уровня проверяют понимание причинно‑следственных связей.
Структурируйте ответ. Начните с краткого тезиса, затем приведите обоснование (механизм, закон, пример), завершите выводом.
Проверьте логику и точность. Убедитесь, что ответ:
- полностью раскрывает вопрос;
- опирается на научные/нормативные данные;
- не содержит противоречий.

Пример:

Условие: В ходе анализа телеметрии выявлено постоянное отклонение БВС от курса при боковом ветре, не превышающем ограничения. Какой алгоритм действий наиболее эффективен?

Ответ: Погрешность удержания траектории вызвана рассинхронизацией реальных пространственных координат с данными инерциальной навигационной системы, что свидетельствует о некорректном накоплении дрейфа гироскопов. Для восстановления точности управления необходимо провести калибровку датчиков и адаптировать коэффициенты компенсации внешних возмущений в алгоритмах автопилота.

Мы не ограничиваем вас по времени. Вы можете проходить олимпиаду «Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа» неограниченное число раз для улучшения результата.

После завершения теста вы можете заполнить данные для диплома и оплатить 250 ₽. Диплом будет автоматически отправлен на вашу электронную почту.

Корректировка возможна только при исправлении технических или орфографических ошибок. Полная смена данных на другое лицо не предусмотрена.

Свяжитесь с нами и опишите, какие правки необходимо внести. Контакты.

Свяжитесь с нами и укажите название олимпиады, примерную дату прохождения и электронную почту, которую вы указывали для получения диплома. Контакты.

Основные причины: электронная почта указана с ошибкой, задержка почтового сервиса (до 10 минут) или отсутствие оплаты. Проверьте папки «Спам» и «Корзина». Если письма нет — свяжитесь с нами. Контакты.

Олимпиада по Дистанционному пилотированию БВС вертолетного типа: основные сведения

Темы олимпиады и критерии их оценки

Структура диагностического блока

Сроки проведения

Инструкция по прохождению олимпиады Дистанционное пилотирование беспилотных воздушных судов вертолетного типа

Раздел вопросов и ответов